Αυτό το πακέτο εργασίας περιλαμβάνει τη συνολική διαχείριση του έργου, τη διασφάλιση ποιότητας, την οικονομική αναφορά και τον συντονισμό μεταξύ των εταίρων του έργου.
Το πρόγραμμα CARE είναι ένα διαδικτυακό πρόγραμμα συμπεριφορικής γνωστικής θεραπείας που αποτελείται από 8 ενότητες και έχει σχεδιαστεί για φοιτητές/ριες πανεπιστημίου. Παρέχει τεκμηριωμένα εργαλεία για τη διαχείριση του άγχους, τη βελτίωση της ανθεκτικότητας και την ενίσχυση της συναισθηματικής ευεξίας. Οι φοιτητές/ριες μπορούν να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα με τον δικό τους ρυθμό, καθιστώντας το προσβάσιμο ανεξάρτητα από το πρόγραμμα, την τοποθεσία ή τη διαθεσιμότητα υποστήριξης.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει καθοδηγούμενες ασκήσεις, εργασίες αναστοχασμού, πρακτικές στρατηγικές και περιεχόμενο προσαρμοσμένο στις πολιτισμικές ιδιαιτερότητες όλων των χωρών-εταίρων. Φιλοξενείται σε μια πολυγλωσσική πλατφόρμα και έχει δοκιμαστεί σε όλες τις χώρες-εταίρους.
Το πρόγραμμα CONNECT Peer εισάγει δύο δομημένα δίκτυα ομότιμων εντός των ΑΕΙ:
Μέσω εργαστηρίων, δραστηριοτήτων ρόλων και καθοδηγούμενης καθοδήγησης, το CONNECT δημιουργεί βιώσιμα, κοινοτικά συστήματα υποστήριξης που ενισχύουν την ευαισθητοποίηση σχετικά με την ψυχική υγεία σε όλα τα πανεπιστημιακά ιδρύματα.
Ο στόχος αυτού του πακέτου εργασίας είναι να εξασφαλίσει την προβολή, τη διάδοση και τον μακροπρόθεσμο αντίκτυπο του CARE+CONNECT. Το ΠΕ4 επικεντρώνεται στο να καταστήσει τα αποτελέσματα του έργου προσβάσιμα σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και το ευρύτερο κοινό.
Τα βασικά αποτελέσματα περιλαμβάνουν τον Οδηγό Εφαρμογής του CARE+CONNECT, ο οποίος υποστηρίζει την υιοθέτηση και τη βιωσιμότητα της προσέγγισης του έργου πέραν της διάρκειας του έργου. Το ΠΕ4 καλύπτει επίσης δραστηριότητες επικοινωνίας, συμμετοχή των ενδιαφερομένων μερών και στρατηγικές αξιοποίησης για τη μεγιστοποίηση της εμβέλειας και του αντίκτυπου του έργου σε τοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ'ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.